Constitución y medio ambiente

 

 

1.Visualización de los vídeos sobre Constitución y medio ambiente: 

-El medio ambiente en el artículo 45 de la Constitución Española (lectura del artículo a partir del vídeo)

 

-Artículo 45. Un cuadro para concienciar y velar por la defensa del medio ambiente: 

 

2.Realización de la ficha sobre artículo 45 y medio ambiente: 

• -Completar la ficha tras visionado de los vídeos. 

• -Establecer, una vez completada la ficha, un ligero debate. 

• -Leer la breve historia escrita (mínimo 10 líneas, por ejemplo, a partir de las características de cada curso) a partir de la imagen de la actividad número 

Anexo (pinchar enlace)

ART. 32 MATRIMONIO

PROCESO DEL MATRIMONIO IGUALITARIO

 Matrimonio Igualitario Proceso

Artículo 32 de la Constitución Española

Este curso 2021/22 nos vamos a detener en el artículo 32 de la Constitución Española

Pautas metodológicas:

1. El tutor/a lanza preguntas al grupo de alumnos/as:

¿Qué sabes sobre el matrimonio? ¿Dónde se regula el matrimonio?

¿A partir de qué edad te puedes casar?

¿Quién determina con quién y dónde te puedes casar?

¿Qué diferencia hay entre el matrimonio civil y religioso?

...

2. En pequeños grupos los alumnos y alumnas pueden debatir qué saben del matrimonio y qué les gustaría saber. Posteriormente el secretario de cada pequeño grupo expone  en gran grupo lo hablado.

3. Informar al alumnado sobre la normativa en cuanto al matrimonio.

• Artículo 32 de la Constitución Española

•  Código Civil (PINCHAR ENLACE)
• La Ley 13/2005, de 1 de julio, modifica el Código Civil en materia de derecho a contraer matrimonio (PINCHAR ENLACE)

Igualdad y no discriminación

¿Qué discriminaciones observas en el siguiente video?

    

6 de diciembre.- Día de la Constitución

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

• Reflexionar sobre la necesidad de conocimiento y comprensión entre culturas.
• Reflexionar sobre como los estereotipos culturales pueden generar conflictos de convivencia. 

METODOLOGÍA:

1.- Visionar la carátula del corto "Proverbio Chino"

             ¿De que puede tratar el corto? 

2.- Visualizar el  CORTO "PROVERBIO CHINO" (pinchar enlace)

3.     Turno de palabra al grupo clase para que puedan valorar el corto y buscar la temática principal: 

• ¿Cómo calificarías este corto?, 
• ¿Cuál es el tema principal que trata?, 
• ¿Tenemos estereotipos sobre las personas según su país de origen? 
• ...

4.- Contextualizar la pregunta en nuestro país: ¿Pasaría lo mismo si fuera a trabajar un inmigrante marroquí a un restaurante español? 

6 de diciembre.- Día de la Constitución

ARTÍCULO 14 DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

6 de diciembre.- Día de la Constitución. Texto

pinchar imagen para acceder al texto de La Constitución

6 de diciembre. Día de la constitución

Este curso vamos a reflexionar sobre el artículo 14 del capítulo segundo -Derechos y Libertades- de "La Constitución Española" que dice textualmente:

  

¿Qué relación piensas que pueden tener los siguientes fragmentos con el artículo 14 de La Constitución?

Discurso maestro libertad.- La lengua de las mariposas

Mentes Peligrosas.- Para qué estudiar

Mentes Peligrosas.- Igualdad de oportunidades

ACTIVIDAD: Después del debate, el alumnado puede crear frases cortas que resuman el contenido fundamental del artículo 14 de La Constitución. Dichas frases pueden formar parte de la decoración del IES.